Curso MLAE, método lúdico para el acompañamiento y la enseñanza

¿A quién va dirigida?

• Personas que quieren aprender cómo acompañar en procesos internos
• Personas interesadas en métodos vivos de enseñanza.
• Personas que dan valor al juego, la interrelación, la experiencia, la vivencia, como vía para el desarrollo y la adquisición significativa de conocimientos.
• Psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, terapeutas, coaches, maestros, profesores, formadores, educadores, dinamizadores y otros profesionales en busca de recursos de autogestión, gestión de emociones y relaciones, habilidades para interactuar con grupos, habilidades de comunicación, herramientas para generar cambios de clima en el aula, motivar, modificar la energía y el estado de los asistentes, desarrollar consciencia, actitudes y aprendizajes a partir de la comprensión y la integración real.

¿Qué aplicaciones tiene?

• Acompañamiento en la relación con personas de cualquier perfil.
• Método para la enseñanza en escuelas, institutos, centros de formación, universidades, organizaciones y empresas donde se practique algún tipo de aprendizaje de cualquier área.
• Formación de formadores, formaciones en general, cursos, jornadas, talleres.
• Terapia de grupo/individual, grupos de desarrollo personal, recursos humanos, grupos/equipos de trabajo.

Los seres humanos aprendemos durante toda la vida, no dejamos de hacerlo al llegar a la edad adulta tal como sí sucede en los animales. Entonces, ¿por qué aprender se convierte en algo tan serio, grave, pesado, aburrido?, ¿por qué no seguimos utilizando el juego, la curiosidad, la exploración, la experiencia, para seguir aprendiendo tan bien como hacíamos en tempranas edades?

Una reflexión más, ¿por qué seguimos de espaldas a la espontaneidad, la creatividad, las emociones, el contacto genuino con los demás? Bien ¡seguro que no formaba parte del plan renunciar a todo ello!

Esta formación prepara en dos direcciones:

1. Para acompañar a las personas en sus vivencias, sean experiencias gratas, expansivas, potenciadoras, sean experiencias limitantes, paralizantes, bloqueos, con el propósito de abordar y elaborar aquello que necesite atención y actualización.
2. Para conducir, gestionar y dinamizar grupos con un enfoque ameno y lúdico a la vez que de trabajo serio y profundización en los temas tratados, obteniendo el máximo aprendizaje de las propuestas desarrolladas en forma de dinámicas grupales y ejercicios individuales, todo ello basado en diversas corrientes humanistas.

Método lúdico para el acompañamiento y la enseñanza (MLAE)

Curso de 160 horas de duración en modalidad fines de semana. Entrega de diploma avalado por la AETH - Asociación española de Terapias Humanistas - con prácticas supervisadas durante la formación y asistencia mínima de 145 horas.

Ponemos a disposición:

• acceso a documentación (apuntes, presentaciones, vídeos)
• grupo de contacto de formadores y alumnos en facebook
• servicio gratuito de asesoramiento y supervisión