Curso completo de Acupuntura Tung

Curso completo de Acupuntura Tung: Programa y Syllabus

Parte 1: Información sobre el curso

Temario completo centrado en los resultados sobre el paciente en la clínica. Máxima eficacia en el menor tiempo posible y con la mayor sencillez de aplicación marcan el sistema de este curso.

Introducción conceptos MTC.

• Historia y Contextualización. Un espíritu crítico.
• Conceptos: Qi y Xue, Shen, Jing, Yuan, Yin y Yang, líquidos orgánicos.
• Los 5 Movimientos.
• Fisiología y Fisiopatología.
• Factores patógenos.
• Los canales principales.
• Los puntos Shu antiguos.

Diagnóstico.

• La observación de la lengua.
• El diagnóstico abdominal.
• Los criterios de órgano.
• El diagnóstico por la mano.
• Diagnóstico por niveles de profundidad o tejidos.
• Estasis de Xue.
• Diagnóstico por Tierra-Hombre-Cielo.
• Priorizar bloqueo o insuficiencia. Catalogar factores patógenos.
• Diagnóstico por zonas mirror.
• Tipos de dolor.

Técnicas de tratamiento.

• Microsangrados.
• Formas de estimulación.
• Tratamiento con acupuntura.
• Material de acupuntura y manipulación de agujas.
• Tratamiento con moxa.
• Tratamiento con ventosa.

Auriculoterapia Tung.

• Los Cinco Auriculares.
• Otros puntos.

Concepto de Dao Ma.

• Dao Ma, y Dao Ma etiológico.
• Etiológicos de primer orden.
• Etiológicos de segundo orden.

Tratamiento.

• Estructura y protocolo en el manejo del paciente.
• Protocolo de tratamiento general.
• Protocolo de tratamiento para el aparato locomotor.
• Frecuencia de tratamiento.
• Desbloqueo.
• Tonificación.
• Factores patógenos.
• Orden de estimulación de los puntos.
• Tratamiento del dolor, inflamación y parálisis.
• Microsangrados.
• Puntos.

Patología de la extremidad inferior.

• Tratamientos en zonas específicas.
• Tratamientos con predominancia dolor.
• Puntos de microsangrado específicos.
• Puntos más utilizados para dolor, inflamación y alteraciones neurosensitivas.
• La Cadera y su tratamiento.
• La Rodilla y su tratamiento.
• El Pie y su tratamiento.

Patología de la extremidad superior.

• Tratamientos en zonas específicas.
• Tratamientos con predominancia dolor.
• Puntos de microsangrado específicos.
• Puntos más utilizados para dolor, inflamación y alteraciones neurosensitivas.
• El Hombro y su tratamiento.
• El Codo y su tratamiento.
• La Mano y su tratamiento.

Patología de espalda y columna.

• Puntos de microsangrado específicos.
• Puntos más utilizados para el dolor específico.
• Patología.

Patología de la cabeza.

• Microsangrandos y puntos de la zona de la cabeza.
• Patología.

Ginecología y urología.

• Introducción y Microsangrados.
• Puntos más utilizados.
• Protocolos de síntesis.

O. R. L., Oftalmología y Dermatología.

• Microsangrados y puntos en O. R. L.
• Patología.
• Microsangrados y puntos en Oftalmología.
• Patología.
• Microsangrados y puntos en Dermatología.
• Patología.

Medicina Interna y Vascular.

• Puntos de microsangrado en Vascular.
• Puntos y Patología en Vascular.
• Puntos de microsangrado en Gastroenterología.
• Puntos y Patología en Gastroenterología.
• Puntos de microsangrado en Neumología.
• Puntos y Patología en Neumología.
• Enfoque en Inmunología y Psiquiatría.

Oncología.

• Consideraciones.
• Puntos en oncología, genéricos y específicos.

Prerequisitos

Tener una formación en ciencias de la salud, o estudios en acupuntura o shiatsu. Se considerarán casos especiales según curriculum e intereses concretos en la formación.

Material formativo

• Textos.
  El curso contiene textos descriptivos, que se complementan con el libro Acupuntura del Maestro Tung, de Josep Carrion, que se envía al alumno en formato digital. Todas las pantallas están adjuntadas en un pdf de más de 600 páginas descargable, excepto en el curso por subscripción mensual.
• Audios.
  El material más importante y diferencial de este curso, y sobre el cual el alumno deberá basar su aprendizaje. Los audios grabados por el profesor, comentando utilidades de los puntos y hablando sobre su experiencia y usos.
• Videos.
  Videos y fotos que muestran la localización de todos los puntos. Si bien hay una gran abundancia de ellos, el alumno debe basar su aprendizaje en los audios, textos, y finalmente en los videos. Además de la discusión de casos y razonamiento propio de los diferentes protocolos.

Requisitos para acceder al aula

• Conexión de internet por teléfono, tablet o computadora (preferentemente ADSL, Wifi y con datos suficientes para cargar la página, los apuntes del curso y visualizar videos).
• Recomendable: Toma de apuntes y de dudas para realizar al profesor, excepto en la opción de curso por subscripción mensual.
• Recomendable: Realización de fotos o videos localizando puntos para que el profesor les corrija, excepto en la opción de curso por subscripción mensual.

Estructura del curso

El curso se encuntra estructurado en lecciones y temas. Se desarrollan conceptos teóricos, además de la localización y usos de todos los puntos. Los usos de los puntos se especifican solamente para el tema en cuestión, por ejemplo Lingu Dae Bae y sus indicaciones en el manejo del dolor, será visto de nuevo en Ginecología o en Oftalmología con otros usos no mencionados.

Se espera del alumno que complete sus notas (preferentemente una libreta con notas a mano por motivos pedagógicos) sobre cada punto. Los puntos que requieren una mayor explicación según la experiencia del profesor/es, contienen audios extras. Estos audios añaden información fundamental, que deberá añadirse a las notas. Se describen también patologías y sus protocolos, y si bien es tendencia del alumno el ir directamente a consultar estos temas, no es la manera en que se espera se dé el aprendizaje de la materia. Es escuchando audios y reflexionando una vez escuchados los audios, sobre cómo podría tratarse cada patología dada y otras de similares, así como el abordaje holístico del enfermo.

Así en las notas de cada punto el alumno debería dejar un espacio para sus reflexiones. Reflexiones que llevarán a dudas. Dudas que una vez alcance el apartado de patologías y protocolos podrá completar. Es en su reflexión, en los audios y comentarios del profesor y en las sesiones de Coaching con el profesor (*en las modalidades de curso que lo incluyen) que el alumno demostrará y completará su formación. Estas notas si están hechas a mano, serán muy tenidas en cuenta con vistas a la obtención del certificado de suficiencia final. A cada punto se le adjuntan fotos o videos de localización. No son importantes hasta finalizar la formación y encontrarse con pacientes. Pueden encontrarse en atlas y en Youtube, no siendo necesario invertir tiempo en su visualizado más que como orientación rápida de dónde están.

Recursos Online

El alumno podrá buscar dentro del canal de Youtube “Centrejosepcarrion” y el canal de “Joan Morales”, en las listas de reproducción de cada canal, la palabra clave “Tung”, completando con videos y directosque encontrará y que resuelven dudas y añaden conceptos y reflexiones interesantes. Con todo ello, el alumno podrá seguir completando su libreta de notas.

Parte 2: Objetivos de aprendizaje para el alumno

Los objetivos de este curso son:

• Aprender a tratar con un solo set de puntos, máximo dos, cualquier problema presentado en consulta.
• Saber cuáles son los puntos más potentes y efectivos.
• Saber localizar bien los puntos más efectivos.
• Tener claros los usos de los Puntos Más Efectivos en cada caso.

El alumno alcanzará los objetivos listados a través de la combinación de las siguientes actividades del curso:

• Siguiendo el curso por el orden previsto, y tomando notas a mano de cada paso completado. Priorizar los audios. Llegar al final y revisar las notas. Autoresponder las dudas que hubieron si se llega a una conclusión al final del temario.
• Realizando un diagnóstico sencillo y claro tal y como se indica en el temario, y realizando tratamientos exclusivamente con lo aprendido y sin combinar con otras técnicas terapéuticas o técnicas acupunturales distintas como la MTC, por lo menos hasta haber tratado un centenar o más de casos variados.
• Consultando con el profesor e incluso mostrándole fotos o videos de localizaciones y punturas para ser corregidos (si esta opción está incluida en el curso).

Calendario y Programación

Horarios y ritmo de estudio.

A continuación la orientación de ritmo a seguir y de las horas a invertir por tema, siendo esto relativo a la capacidad de asimilación de cada alumno.

• Los alumnos sin base de MTC, deberán invertir unas 100 horas de estudio en el primer tema de MTC. No solamente de visualizado de videos, sino de estudio detallado de absolutamente todo lo que se explica en ellos, pues es una síntesis no más resumible. El alumno que ya tiene una base, es importante que salte este primer paso aunque crea que necesita repasar. Es importante que inicie con el siguiente tema, y cuando tenga lagunas o tiempo sobrante, retroceda a revisarlo.
• En el tema de Diagnóstico, el alumno deberá memorizar el apartado de Criterios de órgano y el de Bloqueo e Insuficiencia. Si ya tiene pacientes, y en caso contrario con familiares o amigos, realizar prácticas de observación de la lengua y de palpación abdominal, especialmente con personas con síntomas de exceso o patologías graves. Deberá invertir unas 30 horas.

• Los temas Técnicas de Tratamiento y Auriculoterapia, podrá pasarlos rápidamente, invirtiendo unas 10 horas.
• Para el tema Concepto de Dao Ma, deberá dedicar el alumno mucha atención a comprender y saber perfectamente todo el temario. Así como escuchar muy atentamente cada audio y estudiar todas las indicaciones y detalles del tema. Este apartado resulta crucial y deberá invertirse no menos de 20 horas hasta memorizarlo completamente.
• El tema Tratamiento, está pensado para iniciar al alumno en una estructura sencilla de abordaje práctico. Deben quedar las ideas presentadas de forma muy clara y seguir estas indicaciones con los primeros cien casos de pacientes con dolor, idealmente. Unas 5 horas son suficientes para comprender las ideas presentadas. Superado este punto es un buen momento para iniciar las sesiones de Coaching.
• Todos los temas siguientes dedicados a patología, constituyen la parte ya específica del curso. Habrá de asegurarse el alumno de tener una suficiencia grande en todos los temas desarrollados antes de entrar en estos nuevos temas y no al contrario. Deberán seguirse éstos con la intención de fijarse qué puntos son los que se están repitiendo más. Qué puntos son principales y cuáles más concretos o más globales. Y especialmente darse cuenta de la importancia de los microsangrados en este sistema. Aunque no interese alguna patología, es importante ver los puntos que se repiten con indicaciones añadidas y que completan la visión del sistema. La cantidad de tiempo invertida es muy relativa a la reflexión del alumno en cada punto y patología así como a las notas tomadas. Unas 30 horas pueden tomarse como guía aproximada.

Sesiones de Coaching

Las sesiones de Coaching pueden iniciarse en cualquier momento del curso, en función del objetivo que el alumno persiga y constituyen uno de los aspectos diferenciales con cualquier otro curso. Cada sesión tiene una duración aproximada de una hora y son con el profesor. Los temas a cubrir, preferentemente los enviará el alumno al profesor para preparar mejor la actividad y aprovechar al máximo el tiempo. Puede utilizarse la sesión para las siguientes actividades-objetivo:

• Consulta de dudas sobre el temario
• Recibir una clase concreta en directo sobre determinado tema o de todo el curso
• Consulta o diálogo sobre cualquier otra terapia, puntos de vista, casos clínicos de pacientes reales o supuestos
• Psicoterapia y aprendizaje de técnicas para aplicar en consulta o para el proceso personal del alumno, incluidos temas como: miedos, búsqueda de un sentido a la enfermedad o la vida, enfermedades concretas, relaciones de pareja, ansiedad o depresión, estrés, disfunciones sexuales, etc.
• Coaching o guía para establecer una consulta o clínica, un plan de marketing, fijación de precios, publicidad web, etc.
• Coaching o guía para establecer cursos presenciales u on-line por parte del alumno, o creación de un canal de Youtube, Blog o página de Facebook
• Discusión de libros o videos

El profesor no se limitará a dar notas teóricas ya incluidas en el curso sino a hablar de su propia experiencia y lo aprendido con todos los discípulos y maestros experimentados, así como su punto de vista en el tratamiento de patologías y personas con cualquier otra técnica que él conozca o utilice.

Nota sobre las consultas de Coaching: Deben agendarse con el profesor, según la disponibilidad. Las clases que no estén incluidas en el plan del curso, deberán pagarse por anticipado para asegurar el horario solicitado y acordado. Se acordará el horario previamente con el profesor por e-mail (comprobar en spam la recepción, no se garantiza la clase si el alumno no responde a la confirmación del horario acordado, por email al menos 10 días antes de la fecha de la consultoría). Una vez agendada la clase, por motivos de organización y respeto a otros alumnos o pacientes, se respetará totalmente la hora de finalización. Es decir, 60 minutos después de la hora acordada por email finalizará la clase. Es responsabilidad del alumno el manejo de las tecnologías necesarias para videoconferencia según el método acordado con el profesor previamente (por ejemplo Skype o Zoom) así como la buena recepción y envío de audio e imagen, incluyendo una buena conectividad de internet. La clase perdida o mal recibida por estos motivos correrá a cargo del alumno, no siendo recuperable. Tampoco es recuperable, ni la clase ni el importe pagado si es el caso, si el alumno cambia la fecha o la cancela con menos de 10 días de antelación. Si es el profesor el que la modifica o cancela, el alumno recibirá la clase en otro momento, más una clase extra gratuita de compensación. Si el profesor se retrasa o tiene problemas de conectividad, los minutos que falten serán dados posteriormente más otro tanto gratuito en compensación.

Las prácticas son encuentros opcionales, que pueden o no estar incluidos en el plan del curso contratado. No hay una garantía total por parte de la escuela de su organización excepto para el plan completo que se lleva a cabo en Suiza. El resto están sujetas a organizar un grupo mínimo de alumnos. Se organizan en Suiza, España, Mexico, Marruecos, Algeria y Túnez. Se contratan una vez finalizado y aprobado el curso y no antes. Solamente en España y Mexico se garantiza el idioma español. En África se imparten en francés, y en Suiza en alemán y francés según la región de organización.

Consisten bien en Workshops de 2-3 días de prácticas entre alumnos más discusión de casos y muestra de localización de puntos y punturas por parte del profesor-instructor, bien en períodos de una a dos semanas de asistir a observar o realizar tratamientos en Pamplona, Suiza o Mexico. Los detalles se concretan una vez finalizado el curso según la oferta del momento.

Parte 3: Política de evaluación. Actividades de evaluación

Para la obtención del certificado es imprescindible que el profesor evalúe el temario aprendido por el alumno. Las notas tomadas a mano y la participación en las sesiones de Coaching son las actividades que pueden bastar para aprobar el curso. De no ser así, el profesor indicará al alumno la realización de casos clínicos donde razone todo lo aprendido.

Participar en el curso no garantiza aprobar el curso ni recibir el certificado de suficiencia. Solamente aprender el temario y demostrarlo lo garantizan. Se atenderán sugerencias del alumno de cómo desea demostrar mejor sus conocimientos. Deberá ser siempre en relación a este curso, y no a bibliografía o detalles aprendidos en otros cursos o con otros profesores. Deberá aprobarse máximo 6 meses después de finalizar el curso. Se aprueba con 65 puntos sobre 100.

Puntos

Descripción

• #60
  Notas a mano de todos los temas y lecciones, en el orden dado.
• #40
  Participación en las sesiones Coaching.
• 100
  Total Posible de Puntos

Certificación y legalidad

El curso está certificado para ASCA y EMR, como formación continuada para acupuntores y terapeutas residentes y certificados previamente en Suiza. Para que este curso esté reconocido en Suiza legalmente (registros de ASCA y EMR) deben serguirse las clases, y las consultas con Josep Carrion, así como si el alumno realizara prácticas o clases presenciales que desee que sean compatibilizadas por ASCA y EMR. ASCA y EMR no se responsabilizan ni organizan en ninguna manera el curso, sino que certifican las horas realizadas para que cuenten y cumplan con la normativa legal en Suiza como formación continuada y también con vistas al seguro de responsabilidad civil con esta técnica de acupuntura.

Alumnos de otros países, recibirán el mismo certificado, pero deberán informarse en sus propios lugares de residencia y actividad profesional sobre la legalidad de la práctica de la acupuntura y la utilidad de este certificado. Dependiendo de la cantidad de consultas Coaching recibidas, el certificado final supone 200-250 horas de formación, donde el 50% se calcula en horas de estudio y trabajo personal. La firma del profesor y director de la escuela, así como el sello de la escuela figuran en el certificado, pudiendo obtener si se desea que la firma sea compulsada por la Gemeinde Suiza y sellado por la misma. Al dorso figura el programa realizado y las horas superadas, así como la modalidad on-line + supervisión y tutorización personal en el número de horas realizadas.

Parte 4: Política de curso. Asistencia a clases

Los estudiantes se espera escuchen audios y lean textos, y para contabilizar y certificar el tiempo de trabajo on-line se recomienda que lo realicen on-line en la plataforma.

Normas de etiqueta

El alumno seguirá las normas de decoro y etiqueta en sus contactos con la escuela y con el profesor, siguiendo las vías de contacto indicadas en cada momento. El alumno debe mantener una ética y moral profesional alta en referencia al mundo de la salud, los pacientes y respeto por todas las profesiones sanitarias académicas y alternativas/complementarias. Caso contrario podrá ser expulsado del curso sin derecho a devolución alguna.

Como referencia de código ético o moral podrá tomarse el de cualquier asociación profesional sanitaria o de terapeutas reconocida. En su defecto podrá el alumno interponer una reclamación judicial.

Renuncia al curso

Se espera del alumno que realice el curso durante el tiempo contratado, así como las clases de Coaching. El curso no es interrumpible.

Compartir el curso con terceros y copyright

Todo el material está protegido y no puede compartirse con terceras personas. En caso de optar a compartir cuentas con otros alumnos, es alumno responsible del pago del curso, seguirá siendo responsible del pago en todo momento. Los otros alumnos tendrán cuentas independientes.

El inicio del curso por parte de los otros alumnos ha de ser dentro del período contratado por el primer alumno, y la fecha de finalización es la misma para todos. Esto puede hacer que no todos los alumnos disfruten de acceso durante la misma cantidad de tiempo. Las sesiones de coaching y descuentos en presenciales se dividen entre todos los alumnos. El plagio de cualquier material del curso o divulgación pública de cualquier parte que no sea propia del trabajo alumno, será motivo de expulsión del curso sin derecho a reintegro alguno y/o a denuncia judicial sin previo aviso.

La realización de un resumen, completado con las notas y charlas del profesor, y su publicación o posterior divulgación no está permitida. Solamente el trabajo original del alumno puede utilizarlo como desee. Sin embargo, el alumno podrá solicitar permiso por email y si se le responde afirmativamente podrá utilizar lo que en el email de respuesta se haya acordado.